在湖北第三中学复课的第一天，另一个好消息传来，——武汉大学近日发布《武汉大学2020年强基计划招生简章》，从2020年起取消自主招生考试，并正式启动2020年基础学科招生改革试点(简称“强基础计划”)。今年，武都大学有8个基础学科及相关专业，在30个省(自治区、直辖市)开放招生，招生规模150人。

同一天，其他正在试点“强基础”项目的高校也相继发布了招生简章。受疫情影响，高校晚发招生简章一个多月，而武汉大学率先发行“强基础”项目招生简章，也意味着受疫情影响的高校招生步入正轨，“强基础”项目是新起点。

强基础计划是招生和培训改革的新起点。与传统的独立招生方式相比，强基础计划有两个根本区别。一是不仅要进行招生改革，还要进行人才培养改革，强调基础学科专业人才的培养；第二，我们将采取综合评估录取方式，以入学考试成绩作为入学门槛条件，对入围学生进行学校测试，而不是扣分。我们将根据85%的入学考试成绩和15%的学校考试成绩进行综合评估和录取。这不仅推动了高校人才培养的改革，也推动了基础教育教育模式的改革。

今年年初强基础计划公布后，仍有一些人按照以往处理传统自主招生的思路解读强基础计划，认为它可以成为“进名校”和“先进名校”的“跳板”。然而，36所高校出版的招生简章清楚地告诉学生和家长，他们再也不能用这种方式来应对强大的基础计划。在被强基础项目专业录取后，根据规定，一个人在大学学习期间不能改变专业。一个人只能从强大的基础程序类改变到普通类。如果一个人没有兴趣成为基础学科领域的拔尖人才，那么在申请强有力的基础项目时，他需要仔细考虑。

剩余的全文

在湖北第三中学复课的第一天，另一个好消息传来，——武汉大学近日发布《武汉大学2020年强基计划招生简章》，从2020年起取消自主招生考试，并正式启动2020年基础学科招生改革试点(简称“强基础计划”)。今年，武都大学有8个基础学科及相关专业，在30个省(自治区、直辖市)开放招生，招生规模150人。

同一天，其他正在试点“强基础”项目的高校也相继发布了招生简章。受疫情影响，高校晚发招生简章一个多月，而武汉大学率先发行“强基础”项目招生简章，也意味着受疫情影响的高校招生步入正轨，“强基础”项目是新起点。

强基础计划是招生和培训改革的新起点。与传统的独立招生方式相比，强基础计划有两个根本区别。一是不仅要进行招生改革，还要进行人才培养改革，强调基础学科专业人才的培养；第二，我们将采取综合评估录取方式，以入学考试成绩作为入学门槛条件，对入围学生进行学校测试，而不是扣分。我们将根据85%的入学考试成绩和15%的学校考试成绩进行综合评估和录取。这不仅是专业的

传统的自主招生并没有对自主招生的学生进行培训改革，而是让他们和其他学生一起学习。这不仅使一些学校只注重招生而不注重培养，而且使一些学生在申请高等教育时更喜欢被录取，而不是被录取后的学业发展。这是——，偏离了推进招生改革的初衷。推进招生改革的目的是科学选拔人才，招收符合我校教育目标的学生，提高人才培养质量。未来的招生改革必须是招生和培训的一体化改革，不能脱离人才培养来讨论。

过去，在学科竞赛中获奖的学生，特别是在自主招生中获奖的学生，不再享受强基础项目的任何优惠录取，但只有在参加学校考试时获得国家学科竞赛二等奖(银奖)以上——的某种“优惠待遇”的学生，才能在到达省内控制线时参加学校考试。然而，录取取决于高考成绩和学校考试成绩的综合分数。对综合成绩的要求与其他申请注册的学生相同。

一些学生和家长会问，参加主题竞赛有什么用？强记计划的运作正是为了减少竞赛的参赛功能，避免将获得参赛积分或降低参赛折扣作为参赛的最终目的，而忘记了参赛是为了培养学生的个性、特长和兴趣。

“强基础计划”刚刚启动，要进一步推进高等教育和基础教育的教育改革，还需要付出更多的努力。首先，参与改革试点的高校数量可以逐步增加，而基本招生过程保持不变，综合评价的权重可以增加，高考成绩的权重可以降低。

其次，根据录取与考试分离的原则，可以对基本录取程序进行改革和调整。高考结果公布后，大学可以独立提交申请结果要求。符合成绩要求的候选人可以独立申请多所大学。高校可以自主地将高考成绩、学校考试成绩、中学学业成绩和综合素质表现相结合，开展综合评价和录取的新模式。

在这种模式下，学生可以同时获得多份录取通知书，然后进行选择，从而充分实现了学校的自主性，也扩大了学生的选择范围，实现了学生与学校的双向选择，提高了学生对高校和专业的满意度，也促进了高校办学质量的提高。

(责任编辑：段兴宇)