熊燕燕，南昌市“最美的老师”，热爱自己的工作，致力于帮助他人。在她年轻的时候，老师们用“最美”的颜色在她的教育梦想中留下了辉煌的印记。熊燕燕，南昌市“最美的老师”，教书32年，始终坚守教育的第一线，用简单的爱温暖和点亮学生的心。

从事教学几十年，选择了“爱”的职业

三十二年前，熊燕燕，师范毕业，刚刚进入社会。由于她出色的学术和学术素质，安义县公安局有意将她调到公安队伍。面对“从警”和“从教”的职业选择，她毅然将平衡转向教学，并将“当老师”作为自己的人生追求。三十二年过去了，她一直信守年轻时的诺言，与学生、绿灯侠、课本互动，并把她朴实无华的青春献给教育。

几十年来，正是她对教师职位的无限热爱激发了她热爱自己的职位，努力工作，勇于进取的精神。她刻苦学习教学业务，学会了多种充电方式，提高了自己的能力、素质和综合素养。根据当前教育对象的特点，她系统地学习了心理学和教育学知识。从认知、情感、需求和动机的角度，对独生子女和两个孩子家庭的学生进行了个案分析，并将其应用于教学实践。

孝顺和旧爱亲属形成了“爱”的习惯

在熊炎艳心中，只有学会爱自己最亲爱的家人，才有资格谈论爱别人。她出生在一个有许多兄弟姐妹的大家庭里，但只有她毕业后留在南昌。她的父母已经在安义县住了很长时间了。几十年来，熊艳艳每天都会和父母分享她的一些小信息。不管她的父母是否打电话来，她都会定期去洗衣服和做饭来表达她的关心和体贴。她对待婆婆就像对待女儿一样，从买菜到看医生。她从来不敢粗心大意。

“最幸福的事情是，尽管她的婆婆有几个孩子，但她总是首先打电话给我寻求帮助，我会尽力帮助她解决问题。”熊燕燕告诉记者，“每当邻居看到我和婆婆牵手窃窃私语时，他们总是称赞我是‘一个很难用灯笼找到的好媳妇’。”

助人为乐转化为“爱”的行动

熊炎艳一直有一个理念，那就是用他的言行影响学生，用他的形象驱动学生，向学生传递价值观和积极的能量，并教会他们变得善良向上。“我的学生肖伟的父母离婚了，他和母亲住在一所破旧的小房子里。他的生活极其艰难，食物和衣服也不确定。甚至基本的洗澡也成了一个问题。在我通过家访了解到他家人的情况后，我经常带他到我家吃饭，和他面对面交谈很长时间，并鼓励他找到自信。”熊炎艳说道。

多年来，在熊艳艳眼里，每个学生都像自己的孩子。她用无私的爱来影响学生，这样贫困的学生可以顺利完成学业，自卑情结可以重建他们的信心，班级可以更友好，小组可以更好。(南昌晚报，艾南昌客户记者聂彭军实习生王艳)