根据疫情发展情况，应对新皇冠肺炎疫情中央领导小组会议于2月27日明确要求中小学、幼儿园等开放时间。原则上应该继续推迟。日前，教育部办公厅下发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》(以下简称《通知》)，再次对有序、有效、深入开展“停课不停学”工作进行了指导。

《通知》指出，为响应习近平总书记、党中央、国务院号召，坚决打赢抗击新皇冠肺炎的战斗，各地教育部门和中小学领导广大教师认真落实教育部关于中小学扩建期间“停课、不停学”的有关部署要求， 坚持把预防和控制疫情放在首位，努力为亿万中小学生在家学习提供指导服务，取得了积极成效。

《通知》总结和推广了各地方前期“停课不停学”的典型经验和做法，为各地做好下一步工作提供参考。一是统筹利用电视和网络资源，实现优势互补、资源共享和全面覆盖，特别是满足没有网络或信号弱的偏远农村地区学生的学习需求。二是协调课程学习和“疫病”专题教育，加强爱国主义教育指导，把“疫病”教育和防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等先进事迹作为重要学习内容，引导学生正确认识人、社会、自然的关系，尊重客观世界，科学理性地行动，培养学生热爱党、爱国主义和社会主义的思想感情。三是协调网络学习的特点和学生的实际需求，防止抄袭正常的课堂教学方法、课时和教学安排，加强对不同年级和学科的学习指导；第四，统筹利用地方资源和国家平台，引导地方和学校充分利用全国中小学网络云平台和中国教育电视台第四频道的空中课堂学习资源。五是发挥骨干教师和全体教师的作用，组织优秀骨干教师记录课程、提供资源、指导网络教学，组织全体教师以多种方式参与引导学生在线学习、回答问题、与家庭和学校沟通。六是协调并积极推进与规范实施相结合，注意及时调整和规范网上教学行为，严格禁止教师现场上课或录音上课的一般要求，不得强迫学生每天“打卡”和上传网上学习视频，以免家庭因打印作业或学习材料而临时购买设备，增加学生家庭的经济负担。

《通知》要求各地认真梳理和总结上一阶段“停课不停学”的基本情况，适当听取教师、家长和学生的意见，了解和掌握学生的实际需求，分析研究突出问题，加深对网络教育规律和特点的理解。加强师生互动，最大限度地克服网络“远程”教学的弊端。

《通知》再次强调，世界各地的学校应积极帮助解决网上学习条件的问题，逐一检查学生网上学习条件的实际困难，建立准确的援助机制，并以学校为单位以“一人一策”做好关爱和帮扶工作，确保“无人掉队”；要进一步加强家校沟通合作，有针对性地做好继续推迟开学的宣传解释和网上学习的指导服务工作。

责任:张洋