2019年12月28日，天津大学举办“卓越大学联盟深化新工程建设研讨会暨高校新工程教育研讨会”。会议在总结以往新工程实践的基础上，对第二批新工程研究与实践项目的指导方针进行了深入讨论。该项目将引领研究与实践，推动新时代新工程建设的深化、拓展、突破和重新启动，实现从1.0到2.0的跨越。同时，包括九所工程大学在内的优秀大学联盟发布《卓越大学联盟新工科教育质量宣言》，共同推进新工程建设。

据悉，“新工程”自2016年提出以来，先后为新工程建设上演了“复旦共识”、“大行动”、“北京指南”三部曲。2018年1月，首批612个新工程研究与实践项目获批，华南理工大学新工程建设“大计划”、“F计划”、“发电计划”等优秀模式在各高校的探索中脱颖而出。今年4月，“六优一优”项目2.0启动会议以新工程建设为龙头，系统地开展了新工程、新医学、新农业科学和新文科的建设，掀起了高等教育的“质量革命”。

如何进一步深化和扩大新工程建设，需要突破的关键问题是什么？教育部高等教育司司长颜屋认为，新工程建设应在理念和实践上走在前列，在“实践——总结——推广”的螺旋中形成“新工程”建设的理论体系，为新时期新工程建设打造“强健骨骼”。同时，高等工程教育体系的重构应与科技、工业、社会等体系的重构相联系，积极适应变化，积极求变，实现学科与专业的跨学科融合，与新医学、新农业科学和新文科的建设交织融合，掀起新时期高等教育质量的革命。

天津大学党委书记李家军表示，天津大学以新工程建设为龙头，系统推进“三合一教育”、“五合一教育”的人才培养综合改革。天津大学作为国家新工程建设工作组的牵头单位，将进一步建立与新工程建设2.0推广相适应的合作工作机制，促进新工程建设成果的交流和推广，加强国际交流与合作，稳步进入全球工程教育第一广场。

据报道，教育部目前正在组织专家编写第二批“新工程研究与实践项目指南”。引导工程优势大学集团、综合性大学集团和地方大学集团从理念深化、结构优化、模式创新、师资建设、创新创业、协同教育、社区建设、质量提升八个方面充分发挥各自优势，共同开展新工程教育建设的研究与实践，推动新工程建设“扎实推进”。同时，优秀案例的收集也将充分发挥新工程项目建设的“雁行效应”，全面推进“卓越工程师教育培训计划”2.0的实施。

研讨会上，由九所工程大学(哈尔滨工业大学、天津大学、东南大学、同济大学、北京工业大学、重庆大学、大连理工大学、华南理工大学和西北工业大学)组成的卓越大学联盟共同发布《卓越大学联盟新工科教育质量宣言》。联盟将探索以新工程建设为载体的“三合一教育”和“五合一教育”的新型工程人才培养体系。它将共同携带