丝绸之路孔子学院“中国+”项目的现场教学。

丝绸之路孔子学院自2015年成立以来一直在培养“中国+”人才。图为丝绸之路孔子学院的“中国+”班级路。

几天前，泰国首届职业教育“中国+职业技能”珠宝王杯比赛在曼谷的吉拉达技术学院举行。来自泰国49所中等职业学校的1,168名学生参加了比赛，涵盖了铁路，航空，工业机器人和新能源汽车等七个领域。

“该比赛是丝绸之路孔子学院为泰国职业教育发展提供服务并根据当地需求探索“ Chinese +”项目的阶段性成果。”丝绸之路孔子学院院长王尚学说。

“汉语+”项目发展迅速

根据王尚学，自2015年在丝绸之路孔子学院成立以来，它与职业教育和“中国+”人才一直是工作重点。一系列“中文+”项目。

近年来，孔子学院与泰国职业教育委员会合作，培训了“中国+技能”人才，“中国+高速铁路”人才，“中国+空姐”人才，王尚学说，城市丝绸之路孔子学院已逐步探索“中国+”项目的发展之路。发展服务职业教育。

以“中国+高铁”人才的培养为例，海上丝绸之路孔子学院在上海的重要节点上建立了“龙婆Kun汉语教学基地”。中泰高铁项目，使中国人学习了2000多门学生的必修课程，为高铁建设和运营需求提供了人才支持。同时，在“天津市泰国职业教育奖学金计划”的支持下，泰国学生被选入天津铁路职业技术学院学习三年，并接受高铁技术，驾驶技术的培训。和维护技术。

随着汉语热度的上升，许多孔子学院都发起了“中文+”项目，丝绸之路孔子学院就是其中之一。

意大利那不勒斯东方大学孔子学院自2007年成立以来，一直在提供“中文+商业”课程，以满足具有较高中文水平的学习者的需求。那不勒斯大学孔子学院中国系主任徐海明说：“好消息是，参加该课程的人数正在增加。”

让学员获得就业技能

“中文+”项目的普及是学生们认可的背后。许多学生说：“我们学习中文不仅是出于兴趣，而且还因为工作需要。”

许海明说，许多学生参加了孔子学院孔子学院的“汉语+商务”课程。那不勒斯东方大学在银行。与中国有关的机场和单位。徐海明说：“参加'中国+商务'课程使学生有更多的工作选择和更丰富的生活。”

王尚学是见证人，他从参加海上丝绸之路孔子学院的“ Chinese +”项目中受益匪浅。 去年3月，丝绸之路孔子学院与三亚航空旅游职业学院联合举办了“航空服务培训奖学金”选拔面试，选拔了30名奖学金生。丝绸之路孔子学院为这些奖学金生提供了40小时的出发前“中国+航空”培训。他们还在三亚航空旅游职业学院接受了为期3个月的专业飞行出勤培训。目前，已经培训了8人。王尚学说：“这是对学生生活的真正改变。”

尽管孔子学院“中国+”项目的具体形式各不相同，但捐赠的目的是

埃及苏伊士运河大学孔子学院与当地的中国公司紧密合作，为公司培养人才。在苏伊士运河大学孔子学院，苏伊士运河经济区有数十家中国公司，创造了许多就业机会，埃及的许多中国公司愿意雇用讲埃及语的中国员工来华人+对人才的需求是

在孔子学院举行的中国企业招聘大会上，许多埃及学生被录用。让学生获得就业技能，这也是此类项目蓬勃发展的重要原因。”徐海明说。

探索可持续发展之路

《孔子学院发展规划（2012—2020年）》提出：“适应学生的各种需求，鼓励以商业，中医，武术，烹饪，艺术，旅游业为基础建立孔子。和其他教学为主要特征“学院”为孔子学院启动“中文+”项目提供了帮助。

但是，“中国+”项目将更好地满足当地人的需求，孔子学院仍在积极探索。

徐海明认为，从外语习得的角度来看，汉语学习已达到一定阶段，有必要依靠学科课程的研究来加深对语言的理解。更重要的是，学生可以通过语言学习获得专业知识。 “因此，“中文+”项目应充分考虑学习者的不同需求。同时，有必要补充“中文+”项目的教师。以那不勒斯东方大学孔子学院为例。在过去的6年中，该计划是为研究生设计的。针对意大利中小学教师的“中国+中国教育”课程对教学老师有很高的要求。为了确保教学质量，我们不仅邀请孔子学院的老师进行教学，还扩大了那不勒斯大学，罗马大学和米兰大学。老师教了课。”徐海明说。

丝绸之路孔子学院一直在为“中国+”项目的可持续发展而努力。首先，根据泰国的“汉语+”学习需求，我们将做好项目的顶层设计；其次，我们将通过“汉语+专业汉语+专业”的培训模式进行具体的项目实施。为了培养在泰国急需专业教育的中国专业人才，最后，通过与中国职业院校的合作，共同开发“中国+”专业教材，逐步实现“中国+”专业人才培训的可持续发展。”王尚学说。 （本文配图均由海上丝路孔子学院提供）

《人民日报海外版》（2019年09月27日第11版）

责编：林佩瑶