3月2日，太原教育局召开太原市小学特色学校建设工作推进会上， 会上发布消息，2016年下半年，太原市教育局组织专家对10个县（市、区）教育局申报的第三批65所特色小学示范校进行了认定，确定了包括小店区李家庄小学等在内的57所学校为第三批“太原市特色小学示范校”，小店区北张小学等其他8所学校为“太原市特色小学项目校”。

　　学校教育特色，实际上表现为一种有特色的教育，这种特色教育不仅仅在教育教学活动中表现出来，在学生与教师的交往过程中表现出来，而且，最终能在教育活动的结果中体现出来，即能在学生身上体现出来。其标志就是培养出一大批有个性、有特长的学生。

　　学校教育特色是学校多样化办学的必然体现，它是对标准化教育的一种超越。教育特色，有利于提高学校的教育品位，提升办学质量。促进建设学校教育特色，首先要对学校教育特色有一个正确的认识。

　　学校教育特色实际上就是学校教育活动特色的体现，它具有不同的表现内容和表现形式，它或是表现在教育教学方式上，或表现在某些学科教学上，或表现在某类课外活动上。不管是何种内容和形式的教育特色，其内部必然蕴涵着一定的教育思想，这种思想就是特色建设者的教育思想，是学校主要领导办学经验的集中体现，也是广大教师集体智慧的结晶。

　　这种教育思想是教育特色的核心，是教育特色存在和发展的基础。从某种意义上说，教育特色就是办学者教育思想的具体体现，是学校办学思想的生动反映。（卢奕如）