雷锋的一生只有短暂的22年，然而，他的事迹却家喻户晓。雷锋成了我们所崇尚的道德楷模，他助人为乐的精神多年来一直是人们的追求与信仰。
    然而，网络上有些博主编造故事、夸大甚至扭曲事实，以期博人眼球、吸引点击量，甚至在3月5日“学雷锋日”，编造出所谓“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走”来哗众取宠。事实上，所有这些诋毁、嘲讽，都是他们信仰缺失的一种表现。
    1963年3月5日，《人民日报》在头版显著位置刊登了毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词，毛泽东等老一辈无产阶级革命家向全党全军全国人民发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。在“向雷锋同志学习”的号召下，全国各地涌现出了无数的学雷锋典型和楷模，雷锋的感人事迹和“雷锋精神”也成为人们所崇尚的做人准则。“雷锋精神”诠释了担当、互信、付出、信念。一直以来，“学雷锋活动”发挥着榜样和引领作用。
    窃以为，对雷锋的质疑与诋毁，是对社会正能量的一种赤裸裸的挑战。任何一个时代、一个社会，都需要树立榜样。树立什么样的榜样，表明这个时代、这个社会的一种鲜明的价值导向，也就是赞成和褒扬什么，反对和抵制什么，关系到这个时代和社会的兴衰。树立榜样，就是为人们提供判断是非、善恶、美丑的标准，提供了一种约束自身言行的基本准则，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会道德风尚的提升。在目前情况下，针对那些对雷锋的质疑与诋毁，应该以树立雷锋式的正能量人物和事迹给予回击；应该挖掘千千万万的“雷锋”来弘扬正能量、弘扬“雷锋精神”。用榜样来引领和带动人们树立助人为乐的人生观。让人们认识到我们要向谁看齐？我们应以谁为精神榜样？
    很大程度上，开展学雷锋活动，弘扬正能量精神有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平。还能引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。弘扬正能量，学习“雷锋精神”还关系到人们理想的升华和幸福指数的提高，关系到社会的和谐、稳定与发展，关系到国家和民族的希望。一个充满希望的民族、一个积极向上的个人，首要条件是他有良好的精神面貌、修养。同样，重视精神文明建设，培育助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德风气，是我们中华民族伟大复兴的基石。当前，社会上一些道德缺失事件有所发生，但它毕竟是少数。相比那些每时每刻都在发生的好人好事来说，人心向善是主流。人们对道德失范现象的广泛关注，对社会各种道德失范行为的严厉谴责，说明了人心向善的价值追求和期待，也是道德建设的希望所在。在这种大环境下，我们应该大张旗鼓、坚持不懈地倡导人们学习雷锋，学习“雷锋精神”。
    当然，学习雷锋要与时俱进，要适应不同的历史时期，让热爱学习、爱岗敬业、助人为乐、大爱诚信、勇于奉献的“雷锋精神”与时代接轨。毛主席曾经说过，“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”。学雷锋活动，贵在坚持、贵在平时、贵在行动。尤其是媒体，应该将宣传雷锋式的正能量事迹也要日常化，把集中宣传与平时宣传结合起来，持之以恒地坚持下去。