中新网6月28日电澳大利亚公开赛发表文章说，随着澳大利亚教育产业的发展，越来越多的中国学生在澳大利亚学习，他们选择的科目也受到关注。据报道，中国学生一般都在澳大利亚主要大学攻读金融和商业专业。这些专业大多数都是中国学生。

数据地图：悉尼大学的Jacaranda吸引学生拍照。 （陶社兰）

文章摘录如下：

澳大利亚大学表示，澳大利亚学校国际课程吸引了国际学生，并为他们提供了多元化的学习，工作和生活环境。然而，还有其他学校和学生认为，太多的中国学生会造成教育失衡。

商科为澳大利亚最热国际项目

中国学生前往澳大利亚学习商业，经济和金融等热门课程。根据国际认证机构国际商学院协会的报告，2016年至2017年，在蒙纳士大学攻读商业硕士学位的学生中，国际学生占81.95％，澳大利亚学生仅占18.05％。

蒙纳士大学商业与经济学院院长罗伯特布鲁克斯说，中国学生是该大学国际学生的最大来源。学校的硕士课程已被证明对国际学生非常有吸引力。在一些商业课程中，国际学生占主导地位，这意味着学校的重点是帮助国际学生融入当地的学习和生活。同时，学校提供的课程和课外学习计划，如职业发展项目，学术能力发展项目和实习项目，也可以满足不同国际学生的需求和未来的职业规划。学校还将尝试将不同的学生聚集在一些学生实习，研究旅游和创业活动中，为学生提供多元化的学习环境。

悉尼大学的MBA课程也有很高比例的国际学生，达到85.72％。悉尼大学的一位发言人表示，学校提供各种活动，以促进国际学生与当地学生之间的关系。国际学生还参加当地社区组织的一些社会和文化活动。

昆士兰大学商学院院长柯金表示，来自60多个国家的学生正在商学院的研究生课程中工作。去年，商学院与350多家公司合作，为1400多名学生提供服务。实习机会。

中国学生过多 或不利文化融入

然而，太多的国际学生也担心学生。这种学生的不平衡限制了国际学生对澳大利亚本地学生的理解，他们希望提高他们的英语水平，他们可能会使他们在海外昂贵。学位不满意。中国学生Daisy说，太多的中国学生在课堂上用中文引发了集体讨论，这让她无法感受到澳大利亚文化的丰富性，从而质疑了国外的学习。

在这方面，考恩大学副校长查普曼说，这种教育失衡可能是澳大利亚大学课程中的常见问题。如果学生进入商务课程，发现80％的课程是中文，不利于其他学生（课堂缺乏多样性），不利于中国学生更好的学习（缺乏国际交流） ），所以澳大利亚大学需要进行管理和调整。

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