人民网南昌2月13日电-"同学们，今天让我们学习《语文园地一》，请打开课本……"2月11日，南昌市东湖区滨江学校五(1)班的刘枫河在家里通过网络平台学习了教学总监Sweet录制的在线汉语课程。这个生动的解释让小刘同学非常关注，印象深刻。

面对疫情，江西省、市教育部门相继出台政策，要求学校通过网络教育“停课继续学习”。

东湖区提出用“1 X”团队模式精心打磨网上课程。具体而言，围绕每门课程，专门组建了一个学科带头人研究小组、一个专业拍摄和录音小组、一个后期编辑小组、一个后勤支援小组和其他小组。根据“网上课程为主，时间不对”的原则，一个人上课，大家讨论，记录一次，排练多次。在优化高质量课程的同时，最大限度地减少人员集中，以确保一线教师的安全。

由东湖区承担的小学语文、小学英语、小学道德和法律与治理三大学科，共有10名教师，共计44学时。虽然时间很短，任务也很重，但团队成员共同努力，很好地准备、教授和拍摄课程。到目前为止，东湖区近一半的拍摄时间已经由每一位老师和每一节课向全省播出，得到了广大师生的充分肯定。(秦海峰，邓鑫，周林)

人民网南昌2月13日电-"同学们，今天让我们学习《语文园地一》，请打开课本……"2月11日，南昌市东湖区滨江学校五(1)班的刘枫河在家里通过网络平台学习了教学总监Sweet录制的在线汉语课程。这个生动的解释让小刘同学非常关注，印象深刻。

面对疫情，江西省、市教育部门相继出台政策，要求学校通过网络教育“停课继续学习”。

东湖区提出用“1 X”团队模式精心打磨网上课程。具体而言，围绕每门课程，专门组建了一个学科带头人研究小组、一个专业拍摄和录音小组、一个后期编辑小组、一个后勤支援小组和其他小组。根据“网上课程为主，时间不对”的原则，一个人上课，大家讨论，记录一次，排练多次。在优化高质量课程的同时，最大限度地减少人员集中，以确保一线教师的安全。

由东湖区承担的小学语文、小学英语、小学道德和法律与治理三大学科，共有10名教师，共计44学时。虽然时间很短，任务也很重，但团队成员共同努力，很好地准备、教授和拍摄课程。到目前为止，东湖区近一半的拍摄时间已经由每一位老师和每一节课向全省播出，得到了广大师生的充分肯定。(秦海峰，邓鑫，周林)