将课程移到户外，将学习融入旅行，让孩子在实践中追求“诗歌与距离”。近年来，“学习旅游”已成为教育领域的热门话题。 3月23日，由教育部教育发展研究中心，江西省教育厅和景德镇市人民政府主办，景德镇主办的“全国中小学生旅游理论与实践发展论坛” Taowenlv集团在景德镇桃溪川开业，拥有600多个座位。研究领域的相关专家从课程建设，教师建设，评估研究和实践交流等方面进行交流。

陶瓷是中国文化和世界语言。景德镇拥有丰富的非物质文化遗产。它仍然拥有最完整的瓷器系统。它是中国乃至世界独特的陶瓷艺术城市。吸引了成千上万的“京福”聚集在这里。随着素质教育理论的推进，景德镇也迎来了研究旅游发展的良好契机。近年来，景德镇通过推广“文化+旅游+教育”模式，组织了200多名研究型教师，开设了适合不同学历的学生的素质课程。它创建了一批研究和教育基地，促进了陶瓷文化的传播。加快教育实践的发展。

在当天的论坛上，专家围绕考察团做了报告发布和主题演讲，交流和分享了相关的经验和意见，探索了考察旅游发展的新挑战，新思路，新突破，进一步推动了游学。开发提供了参考。华中师范大学教育学院教授郭元祥表示，将旅游作为一门学习课程，其“灵魂”就在于实践。然而，在实践过程中，学习之旅很容易形成，例如旅行只是没有学习。 “因此，研究旅游必须建立在社会基础之上，扎根于民族文化，丰富生活经验，才有真实的实践教育。”郭元祥说。

杭州师范大学教育学院讲师严廷伟在主题演讲中介绍，学习旅游应该集中在三个系列，即“人与自然”系列课程，“人与社会”系列课程，以及“人与自我”课程系列。学习之旅可以回归学生的真实学习风格，并利用身体进行培养和创造。学生在浸入式学习中获得身体，心灵和精神的成长和成熟。

论坛还举办了《研学旅行来了！》的首次亮相，这是基于教育的观点，并向公众读者开放。它分为10章和139个问题。以问答的形式，回答与学习旅行相关的问题。适合崛起。研究旅行从业者学习。 （吴亚芬）

将课程移到户外，将学习融入旅行，让孩子在实践中追求“诗歌与距离”。近年来，“学习旅游”已成为教育领域的热门话题。 3月23日，由教育部教育发展研究中心，江西省教育厅和景德镇市人民政府主办，景德镇主办的“全国中小学生旅游理论与实践发展论坛” Taowenlv集团在景德镇桃溪川开业，拥有600多个座位。研究领域的相关专家从课程建设，教师建设，评估研究和实践交流等方面进行交流。

陶瓷是中国文化和世界语言。景德镇拥有丰富的非物质文化遗产。它仍然拥有最完整的瓷器系统。它是中国乃至世界独特的陶瓷艺术城市。吸引了成千上万的“京福”聚集在这里。随着素质教育理论的推进，景德镇也迎来了研究旅游发展的良好契机。近年来，景德镇通过推广“文化+旅游+教育”模式，组织了200多名研究型教师，开设了适合不同学历的学生的素质课程。它创建了一批研究和教育基地，促进了陶瓷文化的传播。加快教育实践的发展。

在当天的论坛上，专家围绕考察团做了报告发布和主题演讲，交流和分享了相关的经验和意见，探索了考察旅游发展的新挑战，新思路，新突破，进一步推动了游学。开发提供了参考。华中师范大学教育学院教授郭元祥表示，将旅游作为一门学习课程，其“灵魂”就在于实践。然而，在实践过程中，学习之旅很容易形成，例如旅行只是没有学习。 “因此，研究旅游必须建立在社会基础之上，扎根于民族文化，丰富生活经验，才有真实的实践教育。”郭元祥说。

杭州师范大学教育学院讲师严廷伟在主题演讲中介绍，学习旅游应该集中在三个系列，即“人与自然”系列课程，“人与社会”系列课程，以及“人与自我”课程系列。学习之旅可以回归学生的真实学习风格，并利用身体进行培养和创造。学生在浸入式学习中获得身体，心灵和精神的成长和成熟。

论坛还举办了《研学旅行来了！》的首次亮相，这是基于教育的观点，并向公众读者开放。它分为10章和139个问题。以问答的形式，回答与学习旅行相关的问题。适合崛起。研究旅行从业者学习。 （吴亚芬）